πŸ€” μ™œ ν•œκΈ€ 코딩이여야 ν• κΉŒμš”?

학ꡐ ν˜„μž₯μ—μ„œ μ„ μƒλ‹˜κ³Ό 학생듀이 λͺ¨λ‘ κ²ͺκ³  μžˆλŠ” 문제, μ΄μ œλŠ” ν˜Έλž‘μ—λ“€κ°€ ν•΄κ²°ν•©λ‹ˆλ‹€.

β€˜ν˜Έλž‘ μ„œλΉ„μŠ€β€™μ™€ ν•¨κ»˜ 쉽고 μž¬λ―ΈμžˆλŠ” ν•œκΈ€ μ½”λ”©! μ§€κΈˆλΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•΄λ³ΌκΉŒμš”?

μ™œ β€˜ν•œκΈ€ 코딩’을 ν•΄μ•Ό ν• κΉŒμš”? - μ½”λ”©, μ΄μ œλŠ” μ–΄λ €μš΄ μ˜μ–΄κ°€ μ•„λ‹Œ μ‰¬μš΄ ν•œκΈ€λ‘œ

λ‹¨μˆœ μ•”κΈ°κ°€ μ•„λ‹Œ β€˜μ’‹μ€ μ§ˆλ¬Έβ€™μ„ μž˜ν•˜λŠ” μΈμž¬κ°€ ν•„μš”ν•œ μ‹œλŒ€, β€˜μ»΄ν“¨νŒ… 사고λ ₯(Computational Thinking)’ ꡐ윑의 μ€‘μš”μ„±μ€ 갈수둝 컀지고 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ½”λ”© κ΅μœ‘μ€ μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ λ…Όλ¦¬μ μœΌλ‘œ 생각할 수 μžˆλ„λ‘ ν•˜λŠ” β€˜μ»΄ν“¨νŒ… 사고λ ₯’을 늘리기 μœ„ν•œ λͺ©μ μœΌλ‘œ μ§„ν–‰λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

아이듀은 블둝코딩을 톡해 처음 코딩을 배우고, λ”μš± λ‹€μ–‘ν•œ 코딩을 ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ ν…μŠ€νŠΈ μ½”λ”©μœΌλ‘œ λ„˜μ–΄κ°‘λ‹ˆλ‹€.

κ·ΈλŸ¬λ‚˜, 이 κ³Όμ •μ—μ„œ λ§Žμ€ 아이듀은 μ½”λ”© ν•™μŠ΅μ„ μ§„ν–‰ν•˜λ‹€ μ‰½κ²Œ ν¬κΈ°ν•˜λŠ” κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ™œ μΌκΉŒμš”? κ°€μž₯ 큰 μ΄μœ λŠ” κΈ°μ‘΄ ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ° μ–Έμ–΄κ°€ β€˜μ˜μ–΄λ‘œ 이루어져’ 있기 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€.

처음 μ ‘ν•˜λŠ” μ½”λ”© κ°œλ…λ„ μ–΄λ €μš΄λ°, μ–΄λ €μš΄ μ˜μ–΄λ‘œ μ–΄λ €μš΄ 코딩을 ν•˜λ‹ˆ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ ν¬κΈ°ν•˜κ²Œ λ˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

λŒ€λΆ€λΆ„μ˜ 아이듀은 말이죠, μ˜μ–΄ μ½”λ“œμ˜ μŠ€νŽ λ§μ„ λœ»λ„ λͺ¨λ₯Έ 채 일일이 μ™Έμ›Œκ°€λ©° μž‘μ„±ν•˜κ³ , λ˜λŠ” μ΄ν•΄ν•˜μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” μ½”λ“œλ₯Ό μ‹œν‚€λŠ” λŒ€λ‘œ 볡사+λΆ™μ—¬λ„£κΈ°ν•˜λ©° μ½”λ”© ν•™μŠ΅μ„ ν•©λ‹ˆλ‹€.

이 κ³Όμ •μ—μ„œ 아이듀이 ν₯λ―Έλ₯Ό 가지고 이해할 수 μžˆμ„κΉŒμš”? 그렇지 μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλž˜μ„œ ν•œκΈ€ ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ° μ–Έμ–΄λ₯Ό ν™œμš©ν•œ μ½”λ”© ꡐ윑 μ„œλΉ„μŠ€, ν˜Έλž‘μ„ λ§Œλ“€μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

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